The development of halal and kosher meat markets in the UK

Over the last decade recognisable markets have emerged for halal and kosher meat in a number of European countries, notably in the UK. Growing segments of these markets are now channeled through product ranges in supermarkets, with the halal market in particular experiencing a rapid increase in demand. A number of factors underpin these developments, including an increase in the Muslim population, changes in consumer behaviour, identity reinforcement, and a general increase in meat consumption. Although the expansion of the kosher market is perceptibly smaller, and the Jewish population is more or less stable, the market is far from being extinct. Kosher products have an increasing presence in supermarkets and there are a growing number of kosher labels

Crafting ecologies of existence : more than human community making in Colombian textile craftivism

Based on ethnographic work with several women’s textile making collectives in Colombia, this article approaches their crafting practices as everyday doings of socio-ecological reparation, in the midst of social and environmental devastation caused by the armed conflict. Rather than focusing on the relevance of their activities for political activism and historical memory, an ecological perspective allows us to emphasise their work as a mundane, more than social process of communal regeneration. We discuss how women in these collectives, after painful and violent displacements, craft new ecologies of existence: relations and interdependencies within more than human worlds that cultivate new modes of care and attention, values and sensibilities in precarious living spaces. Ecological reparation is an everyday, vital, ongoing practice essential for community resurgence and for re-establishing collectivities that sustain liveable worlds

O pensamento disruptivo do cuidado

Cuidado, cuidando, cuidadora. Palavras carregadas, contestadas. Ainda assim, tão comuns na vida cotidiana, é como se o cuidado fosse natural, para além de alguma expertise ou conhecimento particular. A maioria de nós precisa do cuidado, sente o cuidado, é cuidada ou encontra o cuidado em uma ou outra forma. O cuidado é onipresente, inclusive através dos efeitos da sua ausência. Como um sentimento de falta que emana dos efeitos da negligência, ele passa dentro, através, por todas as coisas. Su..

The Care Work of Access

Current approaches to AI and Assistive Technology (AT) often foreground task completion over other encounters such as expressions of care. Our paper challenges and complements such task-completion approaches by attending to the care work of access—the continual affective and emotional adjustments that people make by noticing and attending to one another. We explore how this work impacts encounters among people with and without vision impairments who complete tasks together. We find that bound up in attempts to get things done are concerns for one another and how well people are doing together. Reading this work through emerging disability studies and feminist STS scholarship, we account for two important forms of work that give rise to access: (1) mundane attunements and (2) noninnocent authorizations. Together these processes work as sensitizing concepts to help HCI scholars account for the ways that intelligent ATs both produce access while sometimes subverting people with disabilities

Re-Shape: A Method to Teach Data Ethics for Data Science Education

Data has become central to the technologies and services that human-computer interaction (HCI) designers make, and the ethical use of data in and through these technologies should be given critical attention throughout the design process. However, there is little research on ethics education in computer science that explicitly addresses data ethics. We present and analyze Re-Shape, a method to teach students about the ethical implications of data collection and use. Re-Shape, as part of an educational environment, builds upon the idea of cultivating care and allows students to collect, process, and visualizetheir physical movement data in ways that support critical reflection and coordinated classroom activities about data, data privacy, and human-centered systems for data science. We also use a case study of Re-Shape in an undergraduate computer science course to explore prospects and limitations of instructional designs and educational technology such as Re-Shape that leverage personal data to teach data ethics

Re-animating soils : transforming human–soil affections through science, culture and community

'In a sense we are unique moist packages of animated soil’. These are the alluring words of Francis D. Hole, a professor of soil science renowned for encouraging love for the soil and understanding of its vital importance. Affirming humans as being soil entangles them in substantial commonness. This article explores how altering the imaginaries of soils as inert matter subjected to human use and re-animating the life within them is transforming contemporary human–soil affections by developing a sense of shared aliveness. Presenting research on current practices and stories emerging from scientific accounts, community involvements and artistic manifestations, I propose five emerging motifs of renewed imaginaries of soil’s aliveness that feed into each other to affirm intimate entanglements of human–soil matter. I argue that while a vision of anthropocenic soils invokes yet another objectified natural resource brought to exhaustion by a deadly human-centred productionist ethos, as soils are re-animated and enlivened, a sense of human–soil entangled and intimate interdependency is intensified. These new involvements with soil’s aliveness open up a sense of earthy connectedness that animates and re-affects material worlds and foster sense of more than human community

Think we must: politiques féministes et construction des savoirs

Cette dissertation porte sur les liens entre les pratiques politiques et la construction des savoirs, académiques et scientifiques, explorés dans le mouvement féministe et les « Études féministes » contemporains, notamment anglo-américaines (women studies), depuis les années 1970. Dans la première partie, après avoir introduit le sens que donnent à la pratique « politique » certaines traditions féministes, nous présentons différentes entrées des critiques féministes des savoirs scientifiques :la critique de l'exclusion historique des femmes de la production des savoirs et des sciences et l’examen critique des préjugés sexistes intervenant dans les contenus et les critères de validation des connaissances (théorie de la connaissance ou épistémologie). La deuxième partie de la thèse propose une lecture d’auteures anglophones qui ont abordé les sciences à partir d’une perspective féministe et qui ont développé des propositions qui encouragent à la reconnaissance active du caractère partiel et situé de toute construction de savoir. Nous abordons, plus précisément :les théories sur l’incidence épistémologique de points de vue et positionnements féministes (standpoints) ;le travail de la philosophe Sandra Harding spécialement sa conceptualisation d’une « objectivité forte » ;et la conception des « savoirs situés » dans le travail de l’historienne de la biologie Donna Haraway. Ces propositions de politiques du savoir sont aussi abordées dans l’optique de montrer les problèmes spécifiques qu’elles rencontrent quand elles s’adressent aux savoirs de la tradition scientifique expérimentale.Une question traverse la thèse :Comment ces critiques et propositions tiennent-elles compte de la diversité des pratiques spécifiques de construction des savoirs ?Alors même que le cœur des propositions féministes qui nous intéressent est de situer les savoirs dans leur spécificité reste à savoir comment ces mêmes politiques féministes résistent à se désituer à savoir, à emprunter les formes d'une théorie générale pour aborder les pratiques singulières. Prendre en compte de la spécificité des pratiques exige en outre d’envisager les auteures féministes au travail dans les pratiques et problèmes singuliers qui les intéressent, et ainsi montrer la richesse de ce courant de pensée.Doctorat en philosophie et lettres, Orientation philosophieTHPHILOinfo:eu-repo/semantics/nonPublishe

Think we must: politiques féministes et construction des savoirs

Cette dissertation porte sur les liens entre les pratiques politiques et la construction des savoirs, académiques et scientifiques, explorés dans le mouvement féministe et les « Études féministes » contemporains, notamment anglo-américaines (women studies), depuis les années 1970. Dans la première partie, après avoir introduit le sens que donnent à la pratique « politique » certaines traditions féministes, nous présentons différentes entrées des critiques féministes des savoirs scientifiques :la critique de l'exclusion historique des femmes de la production des savoirs et des sciences et l’examen critique des préjugés sexistes intervenant dans les contenus et les critères de validation des connaissances (théorie de la connaissance ou épistémologie). La deuxième partie de la thèse propose une lecture d’auteures anglophones qui ont abordé les sciences à partir d’une perspective féministe et qui ont développé des propositions qui encouragent à la reconnaissance active du caractère partiel et situé de toute construction de savoir. Nous abordons, plus précisément :les théories sur l’incidence épistémologique de points de vue et positionnements féministes (standpoints) ;le travail de la philosophe Sandra Harding spécialement sa conceptualisation d’une « objectivité forte » ;et la conception des « savoirs situés » dans le travail de l’historienne de la biologie Donna Haraway. Ces propositions de politiques du savoir sont aussi abordées dans l’optique de montrer les problèmes spécifiques qu’elles rencontrent quand elles s’adressent aux savoirs de la tradition scientifique expérimentale.Une question traverse la thèse :Comment ces critiques et propositions tiennent-elles compte de la diversité des pratiques spécifiques de construction des savoirs ?Alors même que le cœur des propositions féministes qui nous intéressent est de situer les savoirs dans leur spécificité reste à savoir comment ces mêmes politiques féministes résistent à se désituer à savoir, à emprunter les formes d'une théorie générale pour aborder les pratiques singulières. Prendre en compte de la spécificité des pratiques exige en outre d’envisager les auteures féministes au travail dans les pratiques et problèmes singuliers qui les intéressent, et ainsi montrer la richesse de ce courant de pensée.Doctorat en philosophie et lettres, Orientation philosophieinfo:eu-repo/semantics/nonPublishe

Positioning within feminisms: Comments on Cathrine Egeland's what's feminist in feminist theory ?

SCOPUS: re.jinfo:eu-repo/semantics/publishe